Le centre ville et son architecture de base : mairie, place, église, école, commerces… et les éléments « décoratifs » ; fontaine, statues, monuments… permettront de relever d’autres formes, couleurs…
En s’éloignant du centre ville :
des lieux importants du patrimoine : cases créoles, bâtiments administratifs, restes d’usines…
des lieux particuliers : phare, port, marines, usines, ponts…
des lieux avec des sculptures
3
« Du vécu au perçu »
Selon le niveau de la classe, il sera possible de travailler à partir d’un plan de la ville sur lequel on replacera les dessins ou les photos réalisés.
4
Activités plastiques ( dessins, compositions... )
Reconstruire sa ville en réalisant une composition plastique avec dessins, photos, peinture…
5
Ouverture culturelle
En fonction de ce qui aura été découvert, on fera référence aux grandes architectures.